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乌蓁不知道是出了什么问题，在下一次同样的问题抛出时，她想了想，回答道：“挺难的！”“怎么可能，你成绩那么好，肯定是故意那么说的吧”同桌的语气带着酸气，而在课后和一帮小姐妹议论时，大家总是时不时的看向乌蓁。直到某次上厕所时，她才听到原来大家议论她特别装。

自始至终她始终是迷惑的。外面的世界，外面的人似乎有一套不一样的交流方式，这是她无法掌握的。便索性放弃了，后来无论难易，回答一致为，“不知道”。

成绩优异的学生们很容易引起老师与同学的关注，但乌蓁并不是一个喜欢被关注的人，她想要的，只不过是默默做着自己喜欢的事而已。在家中，父母总是再三的提醒她不要看闲书，以学业为重，她不明白这些名著怎么就成为了本身就是教师的父母口中的闲书。而在学校里，她也不得不接受自己的试卷在还没到手里就被同学传阅的事实，有人只是想更正自己的答案，有人则只是想感受高分的荣誉感，有人则努力的挑刺，以此来证明自己某道题多扣的一小分来自于老师的偏心。

对于一些优秀的人来说，他们总是能在取得优异成绩的同时在众人中巧妙的斡旋，这些人物往往会成为一个班级里真正的焦点，她们既享受别人赋予的光芒，同时也能给予他人一些存在感，有些甚至可以利用这些不透明的规则得到更多的好处。很明显的，乌蓁并没有这种能力。她自始至终想要的，只是一个安静的角落而并非舞台。

“或许我不适合当一个好学生”有时候她会想到那个曾经试图和自己交朋友的高个女孩，隐隐的羡慕着。

被羡慕的林以家倒是能够在这场没有硝烟的战争中置身事外，因为她并不怎么在乎这些。从踏入这个学校的那一刻起，她就知道，这里不属于自己。她既不愿在学习上用心，也就无所谓什么考试成绩，自然也没有人会问她考得如何。唯一交流多比较多的是同桌高达，但那个家伙只需要在操场上挥洒汗水，根本不用操心学习的事情。于是，在期中考成绩发布后，除去成绩不算入班级平均成绩的体育生高达，林以家不负众望的成为了最后一名。

山水市二中的效率向来高，考完第二天就陆陆续续出了各科成绩，第二天下午就将班级榜和年级大榜张贴在了教室后面。可能是怕这群刚刚脱离小学自由生活的孩子们还没有意识到考试的重要性，班主任还特意抽出了一节课来细细分析考试成绩，包括各科平均分，每个学生的名次进退。

林以家懒洋洋的趴在桌子上，市运

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