分卷阅读41(第2节)

有半分钟，赵蕾开口了：“苏藤啊？哼，他是托关系才进来的，跟咱不在一条水平线上，怎么比？”

台下顿时一片哗然。

赵蕾其实也没弄懂自己这会儿心里是怎么想的。或许一部分原因是她骨子里就看不起像苏藤这样的非实力派，或许还有部分原因……是她将对程熙的怨恨转移到他十分关切的哥哥身上。总之赵蕾难得一句话不过脑子就说出来，说出来以后竟然还不怎么后悔，隐隐有些期待地看台下众人指着苏藤窃窃私语的样子。

苏藤小脸有些苍白，但还是握拳挺直脊梁坐在那里。班主任没想到赵蕾会说这话，清了清嗓子正想把事情揭过，就看见程熙猛地从位置上站了起来。

程熙一字一句地沉声道：“我倒不这么觉得。”

同学们的视线都投向程熙，他不慌不忙地道：“赵蕾同学你认为只要专注，没有什么是学不会的，我倒是认为，每个人天赋不同，都有各自擅长的领域。如果你愿意，我可以做个简单的实验来证明。”说完紧盯着赵蕾，看她沉默，又加了句，“可以吗？赵同学。”

赵蕾迟疑着，还是点点头，心想程熙可能是要跟自己比试，不知道为什么心里反倒有些隐隐的兴奋。

“那我现在出题，你跟我哥一起回答。考个简单的，就用c这个字母开头，你们每人说一个词。哥，你先说。”

“哎？”苏藤没想到程熙会让他答题，顿了几秒，还是条件反射般想出一个词，“complication。”

程熙看向赵蕾，目光里带上一点挑衅的意味。

赵蕾沉默了好一会儿：“compare。”这是今天英语课刚讲的词。

程熙趁赵蕾思考的时候转头看了眼班主任，他站在教室末尾饶有兴致地看着这一幕，看到程熙转头过来，还冲他一笑。

既然班主任不反对，程熙就转回去继续道：“用你们说的词造一个不少于30个单词的长句子。”

苏藤想了一会儿，说了个比较复杂的混合定语从句和现代分词做伴随状语的长句子。底下的同学都挺惊讶，一向沉默寡言的苏藤竟然能说出这么流利好听的英语句子。

“……”赵蕾咬着嘴唇，同学们窃窃私语的声音越来越大，她扛不住了才开口断断续续地说了一个句子。平时英语都是纸上练得多，口语练得少，真要她这么随机应变，她还有些应付不了。赵蕾说的句子到不了长句的标准，与苏藤说的相比，可以说是高下立见。

☆、第32章

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