分卷阅读29(第1节)
一节课,她循规倒矩,总是沉默
课后,我让q去抱作业,q叫上了她
我没想法,随她意,她却婉拒,这表明计划成功,我该轻松,却觉得少了什么,心里空了一块。罢了,这样回归平行也好,我们本该是平行的
那个晚上,街角偶遇,她与q并肩而行,q叫我,她动动嘴角,终未开口,她纠结动摇的眼神让我恍惚
再一次,我借助q,把她推开了去
不想,晚上收到她的短信,她以为,我厌恶她,其实不然,我只是怕,十字开头的年龄太奋不顾身,是啊,她还小,她有更好的人与未来在等她,她不该是我教学生涯中的污点,我更不可羁绊她。短信我删了,孩子,忘了吧。
再见她时,她隐忍的表情让我读出她的决定,既想着远离我,希望她能做到
天气变化异常,轻微感冒,咳了几声,下午便在桌上看到喉宝,我知道是她
这样的举止说明她未能坦然,可为什么,我会觉得高兴
看在眼里记在心里
我特意说给q听,她的爱我回报不起,但我能给些温情
她没带书,老实到要站出门外,她问规则可以变通时,我哭笑不得
那样的她,单纯得让人怜惜,最终,她还是站了出去
那个晚自习,痛经得厉害,她看出来了
看她大步向我走近,我会觉得我的世界就那么亮了起来,她照亮了我
我知道她的目的,但她是生,我是师,两者不可逾越太多
她匆忙离开教室的背影,竟让我觉得温暖
我甚至想抱抱她,被这个想法吓到
不久,她的短信来了,我却不敢搭理,我觉得自己竟有一点喜欢她
我不能。
可她又发了一条,不来不去,她是不来教室,还是她的爱不去
思索片刻,我得让她回教室
一路疼痛,我脾气不好,经期那几天更是遇事则烦躁
看到她等待的身影,还有桌上的东西,我忽然明白了
她平静的语气,把这些用心轻描淡写,我的感动,却不能流露。
她走后,我看着桌上的东西,温暖从心里溢出来。
走到教室外,正想进去,却听到里面有人在说些什么,站在窗外往里看,是她
她先是鞠躬,我隐约听到她在说欠人情,她说我不舒服,拜托他们别闹
我何德何能
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