分卷阅读29(第1节)

一节课，她循规倒矩，总是沉默

课后，我让q去抱作业，q叫上了她

我没想法，随她意，她却婉拒，这表明计划成功，我该轻松，却觉得少了什么，心里空了一块。罢了，这样回归平行也好，我们本该是平行的

那个晚上，街角偶遇，她与q并肩而行，q叫我，她动动嘴角，终未开口，她纠结动摇的眼神让我恍惚

再一次，我借助q，把她推开了去

不想，晚上收到她的短信，她以为，我厌恶她，其实不然，我只是怕，十字开头的年龄太奋不顾身，是啊，她还小，她有更好的人与未来在等她，她不该是我教学生涯中的污点，我更不可羁绊她。短信我删了，孩子，忘了吧。

再见她时，她隐忍的表情让我读出她的决定，既想着远离我，希望她能做到

天气变化异常，轻微感冒，咳了几声，下午便在桌上看到喉宝，我知道是她

这样的举止说明她未能坦然，可为什么，我会觉得高兴

看在眼里记在心里

我特意说给q听，她的爱我回报不起，但我能给些温情

她没带书，老实到要站出门外，她问规则可以变通时，我哭笑不得

那样的她，单纯得让人怜惜，最终，她还是站了出去

那个晚自习，痛经得厉害，她看出来了

看她大步向我走近，我会觉得我的世界就那么亮了起来，她照亮了我

我知道她的目的，但她是生，我是师，两者不可逾越太多

她匆忙离开教室的背影，竟让我觉得温暖

我甚至想抱抱她，被这个想法吓到

不久，她的短信来了，我却不敢搭理，我觉得自己竟有一点喜欢她

我不能。

可她又发了一条，不来不去，她是不来教室，还是她的爱不去

思索片刻，我得让她回教室

一路疼痛，我脾气不好，经期那几天更是遇事则烦躁

看到她等待的身影，还有桌上的东西，我忽然明白了

她平静的语气，把这些用心轻描淡写，我的感动，却不能流露。

她走后，我看着桌上的东西，温暖从心里溢出来。

走到教室外，正想进去，却听到里面有人在说些什么，站在窗外往里看，是她

她先是鞠躬，我隐约听到她在说欠人情，她说我不舒服，拜托他们别闹

我何德何能

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