分卷阅读5(第3节)

的地方还小小脱胶了。没来由的，我脸上竟有些僵住了，火辣辣的，第一次因为贫穷而自惭形秽。我悄悄地把脚收回桌子下。

她用粉笔在黑板上写了她的名字，江采薇。我记得曾在父亲的书架上看过一本书，好像叫论语，里面有一首诗就叫采薇。采薇采薇，昔我来思，杨柳依依，今我往矣，雨雪霏霏。多么美的名字，多么美的意境。再看那双黑帘幕下的大眼睛，只觉得除了她再没有人配得上这个名字。我以为那是对美的一种欣赏。欣赏，便是远观即可。所以整个国一，我和她始终只是泛泛之交的同学，止于见面笑着打个招呼罢了。

她很文静，下课从不和同学们疯玩，甚至很少大声笑，笑起来也是轻轻淡淡的，因此同学关系并不亲密，常常形单影只。大部分的空闲时间，她都坐在座位上看书，但她的成绩并不好，甚至可以说很差。那时候对成绩不好的学生还没有体罚这种说法，而是被老师们美其名曰为鞭策。所谓鞭策，那可不是苦口婆心的教导，而是实实在在用鞭子在抽打你。鞭策的手段也是千奇百怪，从打手心到站墙角，打开腿站桌子上以免影响后面的同学听课，罚抄手册，写检讨书等等，都是老师们闲下无聊之时想出来的鞭策之法。我常常怀疑这些老师是战争时期遗留下来的纳粹党，不然何以如此手段残忍而面容冷峻，甚至还带着隐忍的兴奋。

唯一能避开这些惩罚的途径就是做