分卷阅读9(第2节)

度比少女当初学习的时候还要快很多，而随着学习进度的提升，日富美开始尝试实际应用了。

进入到了这个阶段，填鸭式教育的有些问题就体现出来了，由于理论阶段的学习进行的太快，大体上的知识虽然已经了解，但是细节的问题却有很多模糊的地方。在实际中若是遇到细节的问题，已经不是单靠语言就能够很好的模拟出来了。因此，虽然希望保持着文字通讯，日富美在面对有些明显复杂而棘手的问题时也不得不向现实妥协。

【from日富美☆：葵前辈，需要帮助！o(╥﹏╥)o】

看着屏幕前的信息，少女倒是觉得这是好事，直接动手演示的速度和教学效率明显是要高于文字叙述的，而且比起打字，还是靠语言和动作的教育让少女更有一种身为前辈在指导后辈的实感。

一脸阳光明媚地站起身来，旁边的日富美已经从自己的座位上站起，规规矩矩地站在旁边，迈着自信和骄傲地步伐，少女走到日富美的座位旁，云淡风轻地坐下、成竹在胸的表情、挥斥方遒地气势，少女行云流水般地将面前的未完成品做得活灵活现，相比之前何止提升了一个级别。

尽了兴的少女在日富美复杂的视线中坐回了座位，刚一坐下，就看到日富美的信息又来了。

【from日富美☆：葵前辈我就是想问一下其中的一个步骤，前辈你怎么都做完了o(*≧д≦)o!!】

【from铃木葵：这个。。。。。。你再起下身。】

面容窘迫地站起身来，旁边的日富美又规规矩矩地站在自己的座位旁边，沉默地走到日富美的座位旁，面红耳赤地坐下、心气不足的表情、拘拘儒儒地气势，少女小心翼翼般地将面前的完成品恢复到面目全非，相比之前何止降低了一个级别。

隐蔽地看了一下日富美的反应，却正好和她又对视个正着，看着日富美有些红润的脸色，迅速低下头，老老实实地演示着接下来的步骤。

看着小前辈前后两次的对比，日富美忍俊不禁，此刻脸上的红意并不是因为紧张，而是为了让小前辈好看一些，不想笑出来让她羞怒，在小前辈转过头开始操作后，终于还是忍不住嫣然一笑，甜甜的笑容配着脸上的红意，如春桃、如花绽。

至于和人面对面交谈时的紧张感，面对这样如同小动物一般的可爱小前辈，哪里紧张的起来？

“就是这样，还有不清晰的地方呐？”

做完了这个步骤之后，少女低头看着面前的键盘，仿佛上面有什么珍

本章未完，请继续阅读！ 第2页 / 共6页