分卷阅读1(第2节)

不怎么好。尽管自己一度在男女关系上很是随便，但是对于自己的学生，他从没打算下过手。假装糊涂，切嗣很是擅长。于是那个女学生炙热的爱意，就在他几句四两拨千斤的暗示下，很快地消逝了。

可是，这个男孩的眼神到底是什么意思？女学生突如其来的爱意，都让切嗣很难理解，他更不能把男孩的注视和情感的倾慕联系到一起。不过，也许这个男孩对每个老师都是这样看着的，切嗣突然觉得自己找到了一个切入点。他可以找个机会，可以问问其他授课老师，如果真的是这样的话，自己就不用困扰了。切嗣的心情轻快了一些，他走上讲台，示意学生们停止讨论，开始讲起了那句俳句的意思，学生们听的很认真。

“好了，下课。”切嗣把粉笔放回黑板槽里，“今天的作业是找出你最喜欢的俳句，并体会其中的意境。对了，还有课代表的事。想当我课代表的同学，课间可以来我办公室找我。”

切嗣抱着教案在学生们沸腾起来的欢声笑语中，离开了教室。他走出门的那一刻，后背上的灼热消失了，他的心里一片轻松。

下一节切嗣没有课，他回到办公室，给自己泡了一杯茶，倚在窗口，一边看外面的操场上的郁郁的树木，一边捧着茶杯喝上几口。

窗外湿乎乎的空气渗过了切嗣的西装，触到了切嗣的肩头。他咽了一口滚烫的茶水，身上的关节又疼了起来，不由感叹，梅雨季节可能就要来了。

圣杯战争结束已经有四年了，切嗣在这家私立国中当古文老师也已一年有余。起初他并没有想找份工作来做，然而失去了爱丽和再也不能见到伊莉雅的生活实在是太难以忍受，他一刻钟都不敢让自己闲下来。所以在机缘巧合下，他由邻居介绍到这里任职。这所学校里的学生很是调皮，让切嗣不得不把大把时间用于处理他们之间的纠纷，但这样也刚好顺了他自己让自己忙起来的意。

只是，在任何一个像这样短暂休息的片刻，从前的回忆仍然会不休不挠地涌上来。操场上那些繁茂的树木让他想起小时候和夏丽相互追逐着跑过的树林，而不算温柔的风又让他回忆起吹动爱因兹贝伦森林里胡桃枝的寒风。

他的伊莉雅也不知道有没有长高了。

切嗣低下头，看着茶杯里突然漾起来的波纹。

“卫宫老师，你怎么了？”刚刚走进办公室的藤村老师有些惊讶地看着切嗣。藤村老师就是切嗣的邻居，他在这所学校里担任和切嗣同年级的数学老师，他家里有一个叫“老虎”的女儿，很是愿意来切嗣

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