第 9 节(第1节)

自己的孩子那般关心，太伟大了。”当下道：“我没有问。”

他哪里知道校长心里的想法啊！校长想若是知道他家里发生什么，自己可以关心一下，那给李书记就会有一个很好的印象了。

校长唉了一声，道：“吴老师，你怎么不问一下呢？”

“是，是，校长，这是我的疏忽，我以后会改进的。”

“嗯，还有以后加紧故乱批评学生。这样会给学生很不好的感觉的，影响他们对我们的印象的。”

吴德仁目瞪口呆地看着校长，心想：“周二的教师大会你不说要严抓学校的纪律，尤其正要面对高考的高三各班，怎么这会……”这些疑问，他是不敢问的，只唯唯诺诺地道：“是是，以后我会改进的。”

校长端起桌上的水怀喝了口茶后，继续道：“吴老师，你们班那个李杰的成绩怎么样啊？”

吴德仁摸不着头脑，道：“那李杰不太爱学习，经常旷课，他的学习成绩不太好，所有科目的成绩仅在及格线左右。”

“那怎么可以？”校长有些义愤填膺，其关切程度比自己儿女有过之而无不及。

啊，原来校长是在指责他们班的学习成绩啊！吴德仁老脸一红，道：“校长，我们班的成绩，我一直都在抓。相信会慢慢好起来的。”

校长嗯的一声，道：“吴老师，你的工作我是肯定的，你们班的进步，全校师生也是有目共睹。只是高考将近，给予我们的时间不多了。学生的父母辛苦赚钱，将他们的子女送进我们学校，目的就是为了让他们将来可以读大学。就拿这个李杰来说吧，以他现在的成绩，读个本科都很困难。”

啊，校长，我太崇拜你了，同时心中又想：“多么无私付出，关心学生的园丁啊，你太伟大了！难怪人家可以当校长。”吴德仁道：“那不知校长有何良策？”

“我们虽是s市重点中学，但众学生当中，也是良莠不齐，对一些比较有希望的学生，我们应该给予他们特别的关照。就拿这个李杰来说，他是一个多么聪明，多么优秀的孩子啊。像这种学生我们更应该重点的帮助一下，让他们读上一所好的大学，将来为社会主义建设贡献出自己的力量。”

聪明，优秀，吴德仁听到这两个词差点晕倒，我当李杰三年的班主任了，我怎么没有发现呢？当下问道：“那校长，你有什么好的办法吗？”

“这几天，我想了一下，要带动这些学习成绩较差的办法只有一个办法，用好的学生带差的学生。”

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