第99章(第1节)

（子枫教育会客室外）

一个文员给李子枫递上了会议讨论清单。

“李总，这是下午董事会需要讨论的问题，全是客服部收集的学生反馈。”

李子枫扫了一眼，看到的问题如下：

1、希望app里可以提供上课视频回看功能；

2、希望与老师的聊天记录可以自动整理成笔记下载；

3、希望扩充明清两朝的历史内容；

4、希望上课的录音可以提供下载服务；

5、希望分不同难度等级的主课教材可以每半年做内容更新；

6、希望增加中国电视剧、电影内容；

7、希望提供针对阅读、写作的单项课程提高班；

8、希望多开公共直播课。

……

还是一样，李子枫每日的工作就是不断解决问题，自从创立子枫教育以来，他没有下班，没有周末，就连做梦都在想着怎么解决问题，怎么让公司更稳更大。

李子枫将会议讨论清单对折后拿进了会议室，会议室里两个年轻人已在等候，此二人是省电视台的记者和摄像师。

记者：李总您好，我们知道您工作很忙，非常感谢您能抽空接受我们的访谈。

李子枫与他们一一握了手，整了整衣衫，入座后做了个请开始的手势。

记者：李总，我们了解到这几年全球汉语学习热潮在不断升温，目前已有60多个国家将汉语纳入基础教育，所以中文线上教育机构一下子变得非常多，您作为子枫教育的董事长兼总经理，是如何在这一领域做到行业龙头的呢？

李子枫：如何做到行业龙头……这是一个很大的问题，原因有很多，而且公司目前的成绩也不是我一个人完成的，靠的是公司全体员工的努力。

记者：那方便与我们分享一些成功的主要因素么？

李子枫：嗯……比如初创时期老师不够，我们咬牙坚持着没放弃，当时还是一帮退休的老师出来帮我，很多都是我以前的老师；再比如后来市场上竞争对手越来越多，我们也没想过认输，别人砸钱，我们就一直专注做自己的特色教育品牌，当然了，还有一些小创新，比如目前开发的二十多款线上学习类游戏。

记者：说到游戏，您当初怎么会想到开发线上游戏吸引学生呢？

李子枫：游戏这块……当初只是想抓住低龄学生的注意力。针对小孩子，线上教学的互动难度比线下大很多，但我注意到几乎

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