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好好讲述你的‘明天’的故事吧，争取能够打动在场的所有人。”

“……嗯。”符晓说，“我知道了。”

章唯一又笑道：“你文笔应该不错吧？”

“一般……”化学并不需要文笔。

“会做ppt吧？”

“这个倒还不错。”符晓回答章唯一说，“至少挺有逻辑。”

“会演讲吧？”

“这个也还不错，学校还蛮注重培养这方面能力的。”

“好，去弄吧。我等下把公司ppt模板发给你。”

“好。”

因为足有三天时间，符晓倒也不是很急。在ppt当中，她解释了她作品的灵感来源、核心创意、以及她作品的与众不同之处。她很简洁地描述道：【“墨香”代表读书时的光阴，花香代表毕业后的日子，木香代表已成熟的岁月。在气味的渐变当中，香水的使用者首先会仿佛回到了大学教室，而随着花香的出现，他会突然间猛烈意识到自己如今风华正茂，之后木香渐渐袭来，将他的思绪带到对于遥远未来的憧憬当中。】

之后，符晓详细描述了前中后三调。她讲明了每种调的总体气息代表什么，又剖开了阐述每种配方所蕴含的意义。

她甚至为每种调子都搭配了一幅画面。

在前调中，符晓写道：

【在一间宽广的教室当中，教授正在讲台上边授课。他一边播放ppt课件，一边在黑板上写写画画。你一边听着课，一边记着笔记。有时能听明白，有时听不明白。偶尔抬头偷看自己一直暗恋的人，却在他望过来时飞快地移开视线。你在心里默默品味了下爱情，回神后却发现又忘记了听课。你只能照抄你旁边人的笔记，觉得好像懂了，但又好像没懂。】

在中调和后调那两页中，她也同样写了两大段话。

晚上，符晓给沈懿行打了一个电话。

“懿行，”符晓说道，“我也不确定我描述的场景能不能引起共鸣……也许我自己觉得挺美的，但别人听了都无感。”

沈懿行说：“你讲讲看？”

“好吧。”

符晓一边答应，一边打开了ppt，将前调的画面念给沈懿行听：“唔……在一间宽广的教室当中，教授正在讲台上边授课……偶尔抬头偷看自己一直暗恋的人，却在他望过来时飞快地移开视线。你在心里默默品味了下爱情，回神后却发现又忘记了听课……”

“嗯……”结果沈懿行却拉了一个长音，

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