分节阅读_84(第3节)

秦老师重点放在他和黄蓁蓁身上。

黄蓁蓁上次月考分数能和黄敏行咬得那么紧，再努力努力，全市第二也不是不可能嘛！

于是黄蓁蓁突然就被各科老师重点攻击，不仅上课喜欢请她回答问题，一道题讲解完之后，也总喜欢看着她问：“还有哪里不明白的？”

黄蓁蓁被老师们那犹如实质般关爱的目光看的受不住，只能摇头说：“都懂了。”

几位老师还特意找了许多试卷来给他们做，这些试卷可能都是往年考过的试卷，老师们都特别认真敬业，找到空白试卷的，就直接复印，找不到空白试卷的，就手动抄题目，再拿去复印。

他们每学期班费要交十块钱，班里平时没有什么花费，就用来复印卷子。

他们班人多，复印一张卷子才两毛钱，特别便宜。

就是老师们抄的字实在惨不忍睹。

老师们写字潦草惯了，有时候复印不清楚的，字都看不清，解读的很吃力。

后来经过同学反应，老师们就找字写的工整的人学生去誊抄试卷。

黄蓁蓁因为一手钢笔字，写的不比老师们好多少，是以没人请她抄。

不过就她钢笔字的事，秦老师特意把她请到办公室找她谈话。

秦老师将她的周记本翻开，放在她面前：“这首钢笔字，从小练的？”

“嗯。”

可不是从小练的？笔都拿不稳的时候，黄爸爸就送了她parker钢笔，前世用了二十多年，今生接着用。

或许她唯一能够自豪的事，就是写出一手好钢笔字了，她的字规范严正，该长则长，恰到好处；该短则短，十分得体。在结体上疏密自然，布局精美。

但是！

秦老师态度和蔼地说：“你这一手字写的漂亮，但光写的好看还不行，还得稳健，得工整！”

黄蓁蓁的字和她的性格很像，有力蓄千钧之感，却又潇洒飘逸，俗称就是有点潦草、随性。

“你这字遇到欣赏的老师还好，遇到不欣赏的老师，在阅卷的时候，很容易吃亏，所以你在写字的时候，长短要适度，遍篇整齐干净！”他语重心长地说：“尤其是在写作文和写政治历史分析题的时候，篇幅长，字本就密密麻麻，老师们要批改这么多试卷，哪里能一个字一个字细看？尤其是字潦草，阅卷老师基本不会细看，给个印象分。这几门课又都是你强项，要是因为这个失了分，就没必要啦。”

秦老师的提醒让黄蓁蓁反

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