分卷阅读136(第1节)

比赛开始。

1487.

孙哲平跑步一向就野，围观过体特训练的都知道。

张佳乐逼急了跑步也挺野，围观过孙哲平揍张佳乐的人都知道。

不过这种玩命似的疯跑放在比赛场上，效果还是挺可观的。

“我却，男子1000米跑咱们安排了几个领跑！”裁判惊恐地问。

体育老师尴尬。

1488.

领跑的最大限度是400米，也就是一圈。

孙哲平跑完一圈之后就便离开了跑道，站到旁边歇着去了。

其实张佳乐一开始想的挺好，到了最后半圈的时候学学孙哲平去年的样，特潇洒地冲自己班人挥挥手。

不过真到了最后200米冲刺的时候张佳乐意识到自己想多了。

现在喘气都快嫌多余了，还挥手

挥你妹啊！

然后张佳乐就被旁边一个人超过去了。

1489.

要说这学校也挺乐的，比赛还得安排个拿着喇叭解说的。

而且最关键的是这个解说有两大特点，一个是特别爱泼凉水，一个是特别业余。

比如听说去年的高二高三篮球赛，这个解说就曾经说过一句惊为天人的话。

“高三（7）班的篮球运动员又越位了！”

然后他遭到了被一堆足球塞满了办公室的慰问。

1490.

“高二（1）班的参赛选手被反超了！”解说拿着喇叭兴致勃勃地开始解说。

“按照现在的情况这位选手好像已经没有体力再反超了！”解说拿着喇叭兴致勃勃地继续说道。

“1000米的冠军是不是已经……”

然后孙哲平就过去一把把人手里的喇叭抢了过去。

1491.

“张佳乐，你就这么点能耐了是吗！”孙哲平举着喇叭吼了声。

然后运动场上就安静了。

学生安静的主要原因是被震住了。

老师安静的主要原因是……

原来用喇叭可以喊这么大声……

然后这个安静就被张佳乐打破了……

1492.

“靠啊！老子拼了啊！”张佳乐吼了声。

然后运动场上第二次安静了。

其他人安静的主要原因还是被镇住了。

老师安静的主要原因是

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