56、第 56 章(第2节)

生忍不住问了：“不是有个平行班的学生吗？怎么没听见啊？”

杨老师正春风得意，也能耐心回答这些问题，他喝了一口保温杯中的清茶，悠哉道：“可能是国精班报给教委报的还是平行班，所以上面直接统计的平行班。”

老教师的悠闲和周围石化的人群形成了鲜明的对比。

跟高行一道的同学们都抬不起头来，神情恍惚。

所以说……他们拉踩了这么久，根本如同跳梁小丑一般引人发笑。从一开始就是错误的。

高行还不能接受这个现实，两眼发直，再没了刚才的心高气傲：“那我呢？我难道……”

杨老师看了他好一会儿才想起来他是谁。他当初就不同意高行进竞赛班，高一就劝退过。天赋和努力都有限，学了竞赛其它科目的成绩极速下滑，就算竞赛拿了降分也够不着几所top院校，再这么下去连重本都难保。

但学生坚持，老师也不好强制劝退。

“高行是吧，我想起来了……”

高行闻言投去希冀的目光，还抱有一丝翻盘的希望。

杨老头是个实事求是的老师，对学生负责，一向有什么说什么：“我建议你放弃竞赛。”

高行的心坠到了崖底。

“布置的竞赛作业，你看了答案吧。自己的思考不够，答案有些不准确的地方你也一并写下来了。光是提交的速度快没用，更重要的是质量和收获。”

他忍不住拐弯到自己的得意门生身上，语气骄傲：“你别看林岁寒做得快，但是他的思考很充分，各种情况都能考虑到，做题也有偏中性，符合自己的实际情况也节约时间。”

说完他咳嗽一声，意识这种行为不太妥当，把话题转回去，但同样都在委婉地表达高行的天赋和时间都不够，还是专注高考科目更好。

杨老师考虑到学生的心理状态，尽量婉转用于。但这丝毫不妨碍周遭的同学得知真相。

想起刚才高行对林岁寒“抄答案”“走捷径”的评价，他们还就真这么傻-逼地信了，现在个个都无地自容，脸肿得老高。

错把珍珠当鱼目，错把鱼目当珍珠。

刚才安在林岁寒身上的坏名头，此时被老师三言两语地扔回到他的头上。感受到周围或鄙视或轻蔑的目光，高行头都快低到地底里去。

高行顾不得杨老师，崩溃地敷衍了几句就想逃离现场。

林岁寒从头到尾把握真相，虽然知道自己很快会平凡，也没想到打

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