分卷阅读5(第2节)

他。

“你带手机了吗？借我用一下。”沈澄道。

“带是带了。”韩毅掏出手机，递给沈澄，道：“你要干嘛？”

从签到纸上找到洛云川的名字。签到纸上的联系方式有家长和个人，家长是必填，个人选填，令沈澄稍感惊讶的是，洛云川把家长那栏空出来了，反而只填了个人联系方式。

这样也好，他可以不用跑回寝室。沈澄拨了过去，打了两遍，那边才接通。被太阳晒得软软糯糯的男音含混道：“谁啊……”

沈澄没有回答，他直接挂了电话，用韩毅的手机发了条短信过去。

‘起来，上课。’

沈澄已经做了他所能做的，然而洛云川还是迟到了。

六班班主任姓林，是个看起来十分干练的女性，扎个高马尾，戴幅无边眼镜，四十岁左右的年纪。她正在点名时，教室门被从外面打开。

连门都不敲，这已经算是对师长的挑衅了。

顶着一头白毛儿大喇喇走进教室，看也不看讲台上的老师。第一天正式上课，洛云川就完成了对班主任的公开挑衅。

教室里霎时间充满窃窃私语，各种好奇的目光像探照灯打在洛云川身上。白发少年漠不在意，只在最后一排唯一空出的座位坐下，打了个哈欠，无视班主任的冷脸埋头补觉。

太嚣张了。

目无法纪的嚣张。

洛云川身体力行，给全班同学的土包子们表演了一番，什么叫目无法纪，什么是目无尊长。

不少学生都以为战争即刻就要打响，然而他们太小瞧自己的班主任了。林老师在五中任职多年，什么样的奇葩没有见过，洛云川敢嚣张成这样，要么，他脑子有毛病，要么，他背景硬得很。

拿这种学生树立威信，得不偿失。对付这种学生，最不适合公然硬碰硬。

所以学生们失望了，洛云川的出现只是一个小小的插曲，连点波澜都未兴起。班主任直接无视了他，继续点名。

点完名，班主任讲了下校规和班级纪律，道：“咱们学校重视学生的全面培养，这其中包括合作精神与课外实践活动。所以咱们学校的评分分为两部分，笔试成绩占80％，活动分占20％。其中活动分又分为课外学习小组的十五分和社团活动的五分。”

社团活动分很好拿，只要参加了社团并在相关比赛中拿到奖即可。课外学习小组麻烦一点，由于五中一周只放一天假，周六就是小组学习日，每个学习小组都要在周一

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