第 29 部分阅读(第16节)
载
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文章、图像、声音,在网路上只是一种“宣泄”、一种“幻想”。性要靠正
确的劝导,而非完全禁止接触。
看完文章後,成年者一笑置之;看完文章後,未成年者姑且笑之吧。
如要转贴,请来信通知阿郎或我见犹怜。谢谢!
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“久等了。”雅美笑着说,同时关上房门。
里面有隔音设备,学生在外面的脚步声或交谈声都听不到。面向校园的方向
有窗户,但为避免从外面看进来,用的是乌玻璃。
雅美对於在这样的密室和学生独处多少感到不安,但老师的使命感,使她和
涉泽隔着大桌子面对面坐下。
“你找老师商量什麽事呢?”雅美很认真的为使涉泽放心,尽量露出笑容。
“老师,是这
样的┅┅”涉泽做出想说出心事的表情。
雅美探出身体,准备听他诉说。於此之际,涉泽的脸上出现淫秽的表情。
雅美不知所以的看着涉泽的脸∶“涉泽同学,你怎麽了┅┅”
涉泽好像看到雅美就想笑,发出很大的笑声。表情一百八十度大转变,以轻
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蔑的眼神看雅美。
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(他这是什麽态度┅┅)雅美感到气愤。
“涉泽同学,这是怎麽一回事?你在和老师开玩笑吗?”雅美瞪视涉泽。
涉泽却毫不在乎的回答说∶“老师,我的演技还逼真吗?”
“什麽?演技┅┅”雅美吓了一跳。
“嘿,那是为了把老师引诱到这里来的演技。”涉泽说完,突然抓住雅美的
右手腕,用力拉。
“你这是干什麽?快放开!”
被学生抓着手腕,过度的惊吓,使雅美全身火热,连心脏都感到痛。
“老师,你还是老实一点吧!在这里呼叫是没有用的。”涉泽以威吓的声
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