第 31 部分阅读(第6节)

话┅┅）想到那种情形，雅美的身

体开始颤抖，觉得只有自杀一途了。

在无法解决的绝望感中痛苦挣扎┅┅这就是雅美的现状。

在这种情形下的某日，雅美一个人留在教室。

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虽然是星期日，为参加社团活动，有很多学生来学校。教师要轮番回学校，

今天是雅美第一次轮到值班。其他还有几位社团顾问的老师来学校，分别到各社

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团指导活动。

在空旷的教职员室里，雅美一个人苦脑的坐在办公桌前。

从操场传来踢足球、打棒球的声音，以及集体跑步的声音，可以说充斥着高

中学生的气息。

当然在空手道的道场，也以佐伯和涉泽为中心进行练习。

空手道的道场位於现代化的校舍和体育馆之间，是很少见得到阳光的地方。

建筑物古老，有阴森森的感觉，除参加空手道的学生之外，很少到这里来。

道场有二十个榻榻米左右的宽度。有穿空手道服的队员从早晨练习到现在，

全身汗流浃背。主将佐伯坐在正面，视察练习的情形，由副将涉泽指导低学年的

学生练习。

他们两人在练习时都很有精神，表现出练武者的果敢态度。不知实情的人根

本无法想像佐伯是不良份子的头目，而涉泽是他的左右手。

可是佐伯的作风不是一般想像的单纯。

队员们包括刚加入空手道的十名一年级学生，高年级是包括涉泽在内的四个

人。四个人各拿竹刀，毫不留情的殴打几乎要累昏的一年级学生。

“你这种样子还能打倒敌人吗！”

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“你是不是男人，要拿出精神！”

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四个人一面骂，一面打一年级的学生。

被打的学生钟，有人发出痛苦的惨叫声、有的落泪，但仍拼命的练习挥拳或

踢腿。这种情形说是练习，不如说是折磨。

就这样练习当中，一个三年级叫尾也的学生来到佐伯的身边。

尾也是佐伯的手下之一。

“佐伯学长，我听说这些一年级都

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