分卷阅读12(第2节)

妙。

——她关于光影制作的记忆，早就在几十年里消磨光了。

除了最基本的函数啊，元素应用啊还记得些。她现在估计连中等部的内容都全不会呢。

又怎么提高等部的精修知识？要老命了啊！

宁晓苦着脸，把刚才领的新书往外掏，整整齐齐堆了一桌子。

瞧瞧，精修加上选修，还有杂七杂八的书都这么多了。二十本足有的吧？

偏她重生的事情还完全不能说。只能自己回去再把以前的书全翻出来补。在学校还要跟上进度，不能被看出异样。

这其中的苦只能自己尝了。

宁晓想到这些，感觉脑袋都涨的发疼了。她掐着太阳穴，恹恹抬脸看老师。

课堂恢复安静后，老师就接着刚才的内容讲了。

光屏上，写着一条长长的公式。旁边标着几个术语，什么微型牵引，分辨率。

宁晓眯着眼睛瞅。

唔……看起来公式有点熟悉，词也有点熟悉。

以前学过。唔，但是好像全忘光了。

宁晓一张苦瓜脸又快皱成花菜了。

她从包中拿出一个崭新的笔记本，翻开摊面前，然后茫然看黑板。

汤老师一低眼就看到自己的新学生眼神茫然。

她咳嗽一声，好心提醒：“宁晓，高等部更重视精神力的练习，所以不能用手拿笔写字。要用精神力操纵。”

想到新学生年龄还小，精神力操纵难免有点不足。汤老师又补充：“当然，你写累了可以换手写。你自己估摸着身体。”

宁晓乖乖应允。

她都忘了还有这一出了。

自从学了做菜，精神力的操纵就变得不是那么重要。平时也都可有可无的。

汤老师继续讲课。

宁晓继续茫然的瞪着眼睛。

一节大课下来，汤老师担心了。

本子上虽然也都记了，但这学生眼神怎么一直很迷茫呢？进度明显跟不上啊。

年龄小学着果然吃不消了吗？这跳级上来的，肯定还要花大力气赶了。

看着和自家女儿差不多大的宁晓，汤老师有点心疼了。

这也就惹得她下课走前，多看了宁晓几眼。把宁晓弄得心里挺没底的。

新文明后的学校，都有各自的制度。

银映的学校虽然学的比较高大上，但是崇尚‘给学生自由的发挥，不施加过多压力。

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