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西,或是一些适合挂起来的警句。而那些,用来做对联显然是不合适的。
唐含绞尽脑汁,想了两幅以前就贴过的对联。无非什么春啊福之类的字凑一凑,意思虽然浅白,寓意却是吉祥的。
然后她就卡壳了。
众人不约而同,将视线投向一看就很有文化的江黛。
而江黛果然也没有辜负她们的期待,明明没有翻书,却是张口就来,全都是寓意很好,不至于让普通人看不懂,但又不至于浅白得没有韵味的句子。
秦屿一一写来,唐含就将写好的拿到旁边去晾着,免得弄花了字。
小泽以前跟爸爸不怎么亲近,这还是头回看到她写大字,喜得在旁边东摸西抠,跃跃欲试,显然很想亲自上阵尝试一下。
唐含记得家里不止一支毛笔,去找了一下,果然翻出了一只个头比较小的。好像是她上小学的时候,学校开了毛笔字课,特意买的。唐妈这个爱收东西的习惯,有时候叫人无奈,但有些时候,又显得很可爱了。
小泽拿着笔,仿佛得到了新玩具。唐含将裁废了的边角纸都拿给他,让他随便画着玩儿。
令人意外的是,小泽居然会写自己的名字,虽然字迹歪歪扭扭,不太好看,但对三岁的孩子而言,已经很难得了。除此之外,还会写从1到9的数字,山口人之类的简单汉字。
秦屿在一边看着,却不觉得高兴,反而微微皱起了眉头。
唐含忍不住小声问,“怎么了?”
“这些都是他妈教的。”秦屿也小声叹气,“说是将来去了幼儿园,不能输给别的孩子,所以偶尔会教他一点。”他说到这里,脸色越发阴郁,“写不好就不能吃饭。”
“啊……这也太狠了。”唐含转头看了看乖乖写字的小泽。
很难想象,到底是什么样的亲妈,才会不喜欢这个孩子,甚至这样虐待他。本来教孩子学东西是好事,可这么一弄,就不是那么回事了。
“好在都已经过去了。”江黛见气氛沉闷下来,便出声宽慰道。
秦屿这才展颜,“你说得对。也是我这个做爸爸的之前太忽略孩子,以后不会了。”
他伸手揉了揉小泽的脑袋,小泽有些疑惑地抬头看了他一眼。秦屿起身走到他身后,“来,爸爸教你怎么写。”
因为没有门神,唐含就裁了两张红纸,打算写两个福字贴上。
她这里埋头裁纸,没有注意江黛的动静。等到都弄完了,抬头看去,却发现江黛已经坐到
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