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们这门课的教学一直是断断续续的、不成系统，是不是？”乌姆里奇转身面对着我们，两只手十指交叉，端端正正地放在胸前，“教师不断更换，其中许多人似乎并没有遵守魔法部批准的课程标准进行授课，这不幸使你们现在远远没有达到o.w.ls年理应达到的水平。然而你们将会很高兴地知道，这些问题即将得到改正。今年，我们将要学习的是一门经过精心安排、以理论为中心、由魔法部批准的魔法防御术课程。请把这些话抄下来。”

她又敲了敲黑板，刚才的两行字消失了，取而代之的是“课程目标”。

1、理解魔法防御术的基本原理。

2、学会辨别可以合法使用魔法防御术的场合。

3、在实际运用的背景下评定魔法防御术。

“第二条是什么意思？难道还有非法使用防御术的场合吗？”潘西低低地嗤笑了一声。

我拿羽毛笔挠了挠下巴，开始抄写：“我更在意第三条，我觉得我完全没明白她是什么意思。”

“前三年我们都学会怎么用魔咒了……”潘西小声说，“她现在还来教我们什么原理。哈。”

“照她这么说，霍格沃茨之前的那么多届毕业生的黑魔法防御术都是不合格？”

这时，大家陆陆续续放下了羽毛笔。乌姆里奇问道：“是不是每位同学都有一本威尔伯特·斯林卡的《魔法防御理论》？”

这回大家都学聪明了：“是的，乌姆里奇教授。”全班同学大声回答。

“很好，”乌姆里奇带着一种令人恶心的笑容，“我希望你们把书翻到第五页，读一读‘第一章，入门基础原理’。读的时候不要交头接耳。”

这是我平生所上的最无聊的课，就连宾斯教授干巴巴的讲课也比这个强。

翻开书大概五分钟之后，我就读不下去了；十分钟后，我已经抓着羽毛笔在手里把玩了；十五分钟后，全班有一般的同学都闭上了眼睛，我旁边的潘西开始在笔记本上涂涂画画，我则专注地研究着墨水瓶上印着的说明书。

没有什么能比这堂课更枯燥，接近下课时班上几乎所有人都开始悄悄打起了瞌睡。等到下课铃响起的时候，我仿佛得到了解脱。

“我睡着了。”潘西迷迷糊糊地宣布。

我情不自禁打了一个哈欠：“彼此彼此。”

“魔法部的意图再明显不过了。”德拉科把书包甩到肩上，我们沿着走廊慢吞吞地走着，“如果福吉想要阻止邓布利多篡权，最好

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