第561章 【《我凭什么宽恕你》】(第2节)

打了兴奋剂一样，腰板也挺直了许多，竟然略有些紧张了，深呼吸了一口气平静了平静，他才开口接着演讲道：“我们现在对日-本感兴趣的地方有文化层面上的，但是还有体制层面上的、政-治层面上的一些东西。我们现在还没有做到的东西日-本做到了，西方国家做到了。西方国家和日-本在这方面一致，那么西方国家就是觉得这是理所当然的。在西方国家的眼中的日-本就是有文化的日-本，有政-治的日-本，有历史的日-本。所以，我们的感触比西方人更复杂。”

他不是专业搞中文的，演讲稿没有闫教授那么工整，那么严丝合缝，那也是表达出了核心观点的。

“我们关注日-本是把日-本作为他者，有了参照然后关-注日本。但这种关注无疑是出于对共和国自身的期待，立足于共和国自身发展这样一个坐标之下，把日-本作为他者，实际上问题意识无疑还是共和国的。我们可以站在自身的问题意识出发然后关注日-本，并且把日-本作为他者这样一个关注对象。但这样的表达应该有前提，就是必须得给大家一个全面的视角和观察，而不能够以一种半调子式的观察或者，一个不完整的东西呈现给别人，同时对于日-本也是不够公正的。”

这番观点，有人听得狐疑，但好多人听懂了，从这个角度谈对-日-思-维的，还真是比较少见的。

楼上的松本频频点头，和旁边另一个官员低语。

白毅：“我们要从自身做起，学会宽恕……”

白毅：“我们要从自己做起，学会尊重……”

观点一个接一个，末了，“没有了解，就没有发言权，我们要学会了解另一个人、另一个国家，要学会宽恕与尊重另一个人、另一个国家，嗯，这就是我想说的，我的演讲结束了，谢谢大家。”鞠躬。

松本带头鼓掌！

访华团的人同样！

东京大学的学生和老师也一起拍手，很热烈！

只有楼下的北大学生们显得很沉默，有人也鼓掌了，但眼神却十分空洞，拍手的动作很机械，他们好多人都感觉到了胸口的一股憋闷，觉得他们的演讲是有道理的，可却又接受不了，感觉哪里不对劲！

一些北大老师也是。

苏娜一口口吸着气，真后悔过来。

另一个五十岁的历史系教授，也板着脸一语不发。

尊重？

宽恕？？

此刻，好多人心中都憋了一肚子的话，可是他们却没法说，也

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