【】01-05(第2节)

请老师不要见怪。啊！对了！这是我后生，他叫吴健雄啦！」

老妈用台语霹雳啪啦的讲了一堆以后，还对我说：「还不跟老师行礼！」

那个女老师，（后来才知道她是郭老师，她先生在我们家附近的自来水厂上

班。

）很客气的跟老妈回礼，也说了一些客套话，她俩又寒暄了几句，只听郭老

师亲切的说道：「喔！吴妈妈，你们家住在那裡喔！我知道啦！我每天都会经过

那裡耶！」

老妈又说了：「那以后要常进来喝茶噢！」

这时，因有其他小朋友进来，老妈对我说：「鸡还没饲，阿母先回去了，你

要乖，中午放学，我再来，你不要乱跑！」

又跟郭老师哈着腰，问候一声，才一面回头，一面走回去了。

这时，郭老师瞧着我，注视一会，说道：「你的个子，这样…来！先坐这边

！」

就带着我坐在第三排的第四个位子，那位子刚好是教室座位的中间区。

我坐好位子，把书包放在桌子上，转头四顾的看一下教室，有些先来的小朋

友，也好奇的看着我。

我再仔细看他们，这才发现自己竟然跟他们不太一样。

原来全班的小朋友，就我一个人穿得最正式、最有派头。

他们大多穿着旧的、不合身的卡其制服，女生的黑色裙子，也大多是皱皱的

；脚上穿的，大多是旧的布鞋，还有几个是拖着木屐，甚至还有打赤脚的…。

看看自己一身的行头，尤其那件日本进口的格子衬衫，还被老妈用熨斗熨得

笔挺。

那时感觉自己就像一隻鲜亮的小公鸡，连忙抬头挺胸、神气了起来。

也因此，我才明白为何一路上，都会被那些小朋友用羡慕又妒嫉的神色盯着

瞧的原因！第二天早上，老妈把我打理妥当后，对我说：「今日你自己上学，阿

母有很多事要做。」

我听了有点心慌，因为我确实还没把握，尤其是那一间间完全相同的教室。

（那时还是日本时代留下来的，是木造的房舍，屋顶是黑瓦的那款教室。

）老妈听了我的顾虑，就说：「那你认教室后面的黑板，有画一隻鸟仔咬石

头到瓶子裡，就是啦！」

如今想来，还真服了老妈，她也是第一次

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