第七百四十七章 第七百四十八章(第4节)

长也会觉得不以为然。

那么，严肃、高端的，就等小学老师来和大家沟通吧，我呢，就负责说些轻松的。”

说到这里，高老师.直.入主题：“我将大家请来，齐聚一堂的目的，有二——第二个呢，咱们呆会儿再说……至于第一点呢，我主要是想和大家谈谈，咱们老师和家长，怎么在学校家里一起齐心合力培养孩子天马行空的想象力、调动他们的积极性，激发他们的创造能力……”

说到正题，高老师虽然表情依旧淡漠，但是话语却滔滔不绝的奔向在座的诸位家长。

这位高老师果然适合讲台，她讲起话来，好像即兴演讲一般，引经据典、举例说明的高明组合，让她的话听起来充满吸引力和影响力。

这种将激.情.和.诱.惑.埋伏在起初平平的话语里，当然值得被说一句——话功了得啊！

“嫂子，她可真够能说的，只可惜，太过理想化了。”何净嘴皮子不动的小声说道。

因为韩子禾是给湛湛和韩品开家长会的，而湛湛和韩品被特意关照过，所以这哥儿俩座位是在一起的，故而，韩子禾身旁的座位是空的。

而何净在反应过来之后，趁着家长会还没开，便坐到了她身边儿。

虽然因为注意自身素质，何净在会上鲜少出声，不过听到最后，她还是忍不住抱怨起来：“她完全是受欧美教育的影响，异想天开而已，要我说，孩子的天性可以纵容却不能放纵！自.由.不等于没规没矩、没大没小！”

尤其是听到高老师建议家长们在每天的亲子互动时，可以适当增添一些“平等的游戏”时，她忍不住冷笑：“有想法儿，想与众不同，想创新，可以！可是，人做事儿，得适应国情不是！……做儿女的直接喊父母的名姓！做弟弟妹妹的直呼哥哥姐姐名字！这也太不符合咱们华夏的历史文化了！一个民族的传承，可以吸收外来文化的精华，可也不能因为外来文化，打破自己的文化啊！真实太胡闹了！”

说这段话时，何净根本没做掩饰，直接一拍桌子，提高声音，不满的说道：“高老师，我可以理解你作为一个初出茅庐的老师，想按照自己的想法调.教.孩子的意愿！但是，请您也考虑考虑我们做家长的心思，我们可不愿意让您那我们的孩子做实验！

毕竟孩子的成长是不可逆的，若是您这套理论用在孩子身上，我简直不敢想象我的孩子将来会长成什么没规矩样儿！

您只是一个学前班的班主任，教孩子一学年，等孩子一升小学，

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