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时候那滋味可就不是那么美妙了。

虽然因为学正大人的赏识和方夫子的关系，没有人在明面上为难他，可是那种微妙的眼神、带刺的话语已经隐隐感受到的排挤，让李鸿过觉得在县学里面过得很不愉快。

与他同科考中童生的孟思朝，本来和他关系还可以，可是因为先前李徽的那个事情也闹得有些不愉快，虽然没有在明面上撕破脸，但是两人现在显然已经不能再在一起愉快的玩耍了，所以李鸿过隐隐感觉到自己有一种被孤立的感觉。

不过好在现在需要学的科目不多，秦夫子每天早上只讲一个时辰，剩下的时间都是让学子们自己看书，或者有问题去问秦夫子，所以李鸿过大部分时间都在一个人看书，与其他人的交流不多，眼不见为净，也倒不是那么难熬。

尤为让他感到开心的事情就是张子鸣去了州学念书之后，留在永平县里面的名声不再是前世那让令人羡慕的才子名声，而是声名狼藉的“弃徒”之名，让他心中感到很爽快，同时也知道这都是学正大人的功劳，心中十分地感激学正大人。

秦夫子对李鸿过的学问进度很满意，他发现这个学生在听课之后不仅能牢牢地记住自己所讲授的知识点，而且还能举一反三，问出一些很高深的问题。

而那些问题都是他日后准备再详细讲解的问题，同时又很合秦夫子的胃口，所以秦夫子忍不住提前给李鸿过讲了起来，就是传说中的“开小灶”。

几个月之后，秦有岩觉得自己的学识已经被李鸿过挖空了，十分的不好意思，于是带着李鸿过到了赵学正的办公室那里。

秦有岩十分恭敬地说道：“学正大人，此子不愧您给其赐下的‘敏之’之字，果然是敏而好学、才思敏捷，下官觉得与其他童生一同学习已经难以让他有所提高，同时感觉下官之才难以再点拨得了他了，希望学正大人能批准他自学，同时下官恳请学正大人对他不吝赐教，他一定会成为我们永平县的大才啊！”

学正大人闻言一愣，一般夫子带人过来说这个人适合自学，同时又狠夸一通这个人，那么有两种可能：一种是这个学生十分顽劣，我已经不想教了，把他弄走吧，爱干嘛干嘛！另一种就是真心实意地觉得这个学生太厉害了，自己已经没有什么可以教的了，再放在这里简直就是误人子弟。

看着自己面前满面红光的秦有岩，学正大人认为他并没有对自己说反话，这么说，秦夫子觉得李鸿过比起那些已经考上童生三年或者以上的人对经义懂得更多？