分卷阅读110(第3节)
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轻，“你不陪我啊？”
你的小可爱发来邀请。
“陪啊。”苏轻右脚脚踝架在左脚膝盖头上，上身微微前倾，右手手肘以右脚做支撑点，一点不介意自己在摄像头面前的形象。偏偏她这幅大马金刀的随性不仅没让人觉得不淑女或不雅，反而带着一股子有些轻狂的洒脱。
配上脸上的笑，显得魅力十足。
苏轻冲童可可笑言，右手持扇，轻敲右脚鞋边，皮皮的，“老师我现在就在陪你啊。”
“……？？？？”节目组。
“？？？”童可可可怜巴巴默默瞅。
而苏轻。继续笑眯眯，左手握拳，微做“加油”的动作，“我支持我们家可可。……精神上的。”
……喂喂。老师你……
节目播出后，观众们的心情，简直和节目组一模一样。
童可可同学只好哭唧唧的去找足球教练，独自学习运球去了。
按照规定，她只要运着足球越过十个空瓶子，然后射中摆放成一排的十个空瓶子，就算顺利完成任务，拿到代表完成任务的五角星。进入体育场室内，学习乒乓球。
当然按照规则，运球过程中不能碰倒作为障碍物的空瓶，而点射空瓶时，也要隔着两米的距离。
可怜童可可小可爱居然摊上了苏轻这样的老师，偏偏也不吵闹，真的就自己去跟着教练练习，小小的一个小姑娘独立自主得让人心疼。
旁白的助理有些心疼，凑过去和苏轻聊天，语气温和，“苏老师，可可一个人好像完成不了啊。”
“嗯？”苏轻听了，支撑着下巴微微偏头，冲助理笑，想了想回答，“那……等她完成不了的时候我再帮忙吧。”
说完，继续扭头看向正跟着教练学习练球的童可可，在小姑娘每次觉得学不会，坚持不下去回头看她时，冲她鼓励一笑，说一声“加油”。
真的全方位做到了“精神上的支持”。
苏老师真狠心！欺负小可爱！
节目播出后，作为童可可粉丝的观众们咬着手绢儿瞪着不帮忙的苏轻，觉得第一眼看见她