第14章(第3节)

生怎么样？好带么？”

张老师虽然已经年近50，但声音依旧很年轻，温婉细柔，若是没见过她本人，还会以为电话那头是一位30出头的知性女人。

“学校好，学生也很好，学习很积极，今年中考我们班英语平均分是年级第一。”李天明汇报道。

“那很好啊！你刚工作两年就有这样的成绩是非常好的开端，前途无量！”张老师的声音在李天明听来是打心眼里替他高兴。

李天明抿了抿嘴，问道：“老师，我想跟您请教一个问题。”

“你说。”张老师的声音突然沉了一些，好似她预感到李天明这边发生了什么他解决不了的事儿。

“一个班有几十个学生，我们做老师的，是不是真的不可能救每一个人？”

“你自己这么认为的？”张老师语气有些惊愕。

“不是，是别人跟我说的，一位资深长辈，他说，教育，不可能救每一个人。”李天明很识趣地没提及校长的名字。

听到这个回答，张老师沉默了一会儿后笑道：“以前还有人跟我说，有能力的人去创业，没能力的人，才去教书，如果我信了这句话，我这辈子也就没救了，所以别人说的，你不认同，听听就好，关键是你自己怎么看这个问题。”

中考顺利落下帷幕，但每每想起李子枫的背影，李天明心里都空落落的。

他此时低眉思索了下，开口道，“我认为好学生自己就会学，自己会成长，自己会给自己加约束，做老师不能只是传道授业解惑，那些所谓的坏学生，其实更需要我们老师的帮助。”

“所以天明，你是有非常想帮助的‘坏学生’咯？”张老师笑道。

“嗯，我来的时候他初二，不过现在他已经毕业了，虽然这两年每周我都在教他英语，顺带也灌输了不少古代文学知识，虽然他家的条件也让他进了市重点高中，但回头想来，我好像对于这个学生……”

李天明说到这里顿了顿，他本想说他好像对于李子枫，什么都没做，但最终还是没说出口，只是突然叹了口气笑道：“老师我也不知道我在说什么……”

“听到你叹气，我就想到了报纸上那些说我们教育的事儿。”张老师接着李天明的话，“大家谈到教育都摇头，都叹气，连我们老师自己都是，仿佛陷入无物之阵，跟着所有人一起沉沦，不甘心，但又挣脱不了，其实现在还好点，我年轻的时候，教育更加不是个样子，我当时就怪体制，但是我忘了，我也是体制的一部分。”

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