第63章(第3节)

“等一下老师，没搞懂。”另一个学生问，“秦国的连横我理解，它想统一天下，所以搞散敌人逐个击破，但那六个国家怎么立场不坚定，一会儿又要对抗秦国，又要拉拢秦国？还能这样？”

李天明点点头，“对于强者，很多人都是表面上拉拢他，背地里却联合其他人想暗算他，所以这就是我们国学课的意义，国学不仅可以学习传统文化，研究历史，还能读懂人心。”

李天明说着，目光不自觉投向了坐在教室最后面的谢愚生和姜超，他们脸上都挂着淡淡的微笑，家长们亦然。

但学生的表情就显得有些茫然，尤其是那些年纪小一些的孩子。

他们中有的才读小学二年级，刚才上课的全过程，这些孩子虽然没开小差，但他们也确实提不出问题，李天明有些后悔，跟这些孩子谈人心，似乎太早了。

但似乎……

也不早。