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”贺椿仍旧维持了表面上的恭敬。

先生示意他起身跟他走。

贺椿起身随行。

先生特意与他走了个并肩，用手遮挡住嘴唇，传音道：“我昨天和你说的事情,你考虑得如何？”

贺椿微微皱眉。昨日这位符修先生特地在下课后把他留下，说愿意把一生所学都教导给他，同时暗中示意他拜师礼很重要。

贺椿已经有阿蒙，并不打算再另外拜师，“多谢先生厚爱，但小子愚钝，恐不堪教导，不敢耽误先生时间，更不敢让先生倾囊相授。”

先生心烦，这小子是真不懂，还是假不懂？当即又遮着嘴唇传音：“你的评分虽然不错，但这并不能保证你每一轮都不会被淘汰，而聪明的老生都知道，如果资质不高却想一直留下且最后获得灵种走上仙途，就必须在学院中寻一靠山。你虽然愚钝，但也有可取之处，如果你愿意拜我为师，我可保你获得灵种。”

符修先生在“可取”两个字上加了重音。

贺椿终于琢磨出味道来，难道这人知道他手上有大量沙漠之眼，希望他上贡？

如果只是给出几枚沙漠之眼就可以保证他以后无压力的学院生活，他当然愿意付出这点代价，但这位先生真的就只有这点目的吗？

贺椿暂时没说话，装傻道：“先生，我穷，拿不出拜师礼。”

符修先生差点给噎死，怒瞪了小孩一眼，决定再给他最后一次机会。

“到了，从今天开始，你就在这里和师兄师姐们一起学习制作符纸，今天课程结束，我要看到你能了解整个符纸制作过程。如果有不懂的就来问我，但不准打扰你师兄师姐。”

符修先生随手指了一个空的操作台，竟就这么离去。

其他师兄师姐都在忙碌，虽然看到小孩过来，但并没有人跟他打招呼，也没有人过来指点他该做什么。

这先生到底什么意思？他连解说都没一句，也没告诉我应该看哪本书，就我把扔在这里了？还指望我在课程结束前就了解全部过程？

虽然他已经跟凤老太学过相关知识，还有过操作经验，但他没跟符修先生学过啊。

隐身的凤老太忍不住在他耳边传音提醒他：“这低级符修大约是猜出你身上另有符修传承。”

哦？他既然猜出我另有符修传承，为什么还提出让我拜他为师？贺椿挠挠头皮，终于想明白了符修先生要的拜师礼是什么东西。

原来这符修先生是想要我的符修传承。

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