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异，但通传之后还是放进校门了。他本还偷笑着‘这就是年轻人啊’，却不料那之后，又一个年轻男人跑来校门口，指名要找施老师！

这下，刘师傅给弄糊涂了。

但他仔细一打量，认出那是施老师班上的家长。他给那位乔家长开门之余，还好心暗示他不要坏了施老师的约会才好。可结果呢，那第一位进来的小伙子却率先离开了，而乔家长却留到了最后，陪着施老师出了校门。且那小施老师临走时和他打了个招呼，瞧她那眉梢眼角无处不透露着‘古怪’，很有一种……他家小侄女偷摸着谈恋爱的意味！

以上的重重疑点，着实让刘师傅暗暗琢磨了许久。

………………

这不，很快就开学了。那位乔家长的戏份就越来越重了。

刘师傅知道施老师卸任了一年级的班主任，由小林老师接任了。于是在每日放学的校门口，施老师的身影也消失不见，取而代之的是林老师在校门口喊‘解散’，然后和家长们闲聊几句孩子的学习。

那位乔家长也来接过几次，和林老师也相谈甚欢的感觉。

但机智的刘师傅总觉得，乔家长和林老师说话时的神情，和与施老师交谈时不太一样。具体哪里不一样，刘师傅倒也说不上来，但乔家长对待施老师的上心却是显而易见的。

这几天放学时间过后许久，乔家长都会重返学校，笑着对刘师傅说，

“你好，我找施老师。麻烦开一下校门。”

起初的一次，刘师傅还正儿八经按流程走，问他有没有和施老师约好，不然他可不能轻易开校门。乔家长就笑了笑，

“我和施老师并没约好，有些事儿她避而不谈，可这也不是解决的办法吧。我呢就想进去找她好好聊聊，师傅你也认得我不是坏人吧。”

刘师傅一听，显然是被说服了。

有时候家长和老师闹情绪，如果老师避而不见的话，事态兴许可能会恶化。他想了想就给乔家长开了门，而乔宇峰进了学校，却没急着进图书室，反而就地和刘师傅唠了几句家常，

“师傅在育英小学做了很久了吧！我家孩子常常提到你，说有一次家里接晚了，他留在门卫室门口待着，师傅就很照顾他，让他把书包放进门卫室里免得背着沉，还提醒他别乱跑，乖乖等。”

刘师傅愣了下，他平时做这些也是寻常，此刻听乔家长一夸也不好意思，就嘿嘿笑道，

“应该的应该的。我也一把年纪了，小半辈子都在育英小学

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