分卷阅读37(第3节)

问题，亦飞笑着回答：“那你和你周围的同学长得一样吗？”

“不一样。”

“那这个问题充分明了，每个人都有自己的特点，要是长得一样是缘分，却没有自己的特点。”

课堂上欢声笑语。

农村人不一定很穷，但在山沟沟里的孩子教育资源是跟不上临近城市的农村孩子的。

知琳在二线城市长大，但原本的家庭也不是很富裕，她算很努力的那种人，那时候家庭并没有放开二孩政策，任母意外怀孕生下贤美，因为超生而罚款，家庭经济本就不富裕又多了一个孩子，任父身上的担子又重了。也因为这样，知琳从小就懂得帮父母分担。

这里的夕阳和城市与众不同，没有高楼林立，没有水泥地面上拥挤的交通，没有城市规整划一的绿化设施。

学校和孩子们的家离得很远，据了解他们至少要跋涉一两个小时的山路才能到学校。

因为不拍摄了，知琳、亦飞和学校唯一的郭老师送几个年龄较小孩子回去。

当他们回到学校，已经满天星斗了。

和郭老师交谈中，看得出来这些孩子生活条件不是很好，都是留守儿童，一些孩子父母在城市里打工，还有一些孩子从小就没有了父母。

郭老师也是从山沟沟里走出来的孩子，现在的大学生毕业后大多选择在城市里工作，是不会来这这种穷乡僻壤来支教的。原先在这里支教的李老师因为病重实在没办法，不得已去城里治疗。

这些听起来的确让人感动，知琳也不能一直留在这里，她也只能尽财力，抽空来帮忙。

和郭老师聊完，他们到了摄制组给他们准备的房间，亦飞大概清楚她听完郭老师的话后在想什么。

在山沟沟里，没有什么信号，手机根本没有什么用。亦飞撑起一只手看着知琳闭眼装睡的样子，轻声：“前段时间，有一个受资助的孩子因为资助人没钱无法资助就骂这个资助人，你