我、丁羽、叶秋(第3节)

或枭雄。

我还是不听化学课，认定了不换老师就不听，这或者是年轻盲目的倔强吧。而化学老师在几次沟通教育之后，也失去了热情，任由着我晃悠了。也不明白当初她当初难道就没个长远的计划？怎么开始啊，采取什么行动啊，怎么转化啊，要取得什么成效啊之类的。我还真有点期待她来个持久战，看看说教式的教育到底有什么魅力，让那么多老师奉为教条。

她不说了，我也落得轻松，至于我老妈那边，自从我把叶秋带回家温习功课之后，她也没说什么了，对于同乡的叶秋，她是知道的，叶秋是公认的好孩子、好学生、好青年，俗称三好。小日本在的时候都得给他发个良民证。我都想发个良民证给他，当我叫他上我家去温习时，他二话没说，屁颠屁颠地跟着我回去了。

为了表示谢意，经请示母亲大人之后，我在外吃一天，请叶秋到牛记，包了他一天的伙食，由不得他推却。他那个人是犟我不过的。记得吃完之后，他摸摸圆圆的肚子，说：“跟你小子一起，我成了吃软饭的了。”感觉得了便宜还卖乖，都不知道他之前的推却是不是真想推的。

“得了吧，如果有人肯做我这样的二百五，我都想吃软饭呢。这还不是看在你够兄弟的份上的嘛！”

不过有点是可以肯定的，叶秋的生活不比我差，家里人对他也是疼爱之极，我曾经对叶秋说：“靠，如果我有你这样的儿子，一定把你扔冰箱里。”

他问为什么，我奸奸地笑了，说：“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了啊。”

他很认真地说：“哦，那放冰箱里不冷着了？”停了一下，想了想，然后用手里的书往我头上拍过来，我是早有准备的，闪开跑了，他追着来，边喊：“你小子，净讨些乱七八糟的便宜，给我回来，靠。”

那次也是我第一次听到叶秋说“靠”，其实那本来是我的“靠”，叶秋是不说脏话的。他就学会了这个“靠”，我其他的“三字经”都没能灌输给他。这让我很是佩服。

有了那次之后，我的自由度有了提升，因为我身边有叶秋跟着，妈妈相信不会出什么岔子。于是我和叶秋温习的地点也有所改变，回归校园或牛记了。

于是有时和叶秋吃早餐的时候，我会叫上丁羽。

第一次的时候，“thisis叶秋，thisis丁羽。”我用中式英语给他们互相介绍。

叶秋有点不好意思，真是好孩子，反而丁羽比较放得开，说：“得了吧，你以为人人都像你一样啊，自恋到认

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