师长――芦老师(第4节)

光的游戏而已，老师也不进行心理辅导或者爱情观的引导了。这是教育体制的问题，而更多的你们是受害者——教育体制、不正确地爱情观等。校园的爱情不是不可以发展的，只是应该有责任心的。而你们这一代是一直在回避自己责任的一代。所以如果有了自己喜欢的人要用责任心来正确对待自己的爱情。”芦老师说完这一番话就离开了，留下林站在大树下沉思......

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当林和星回到学校的时候，林一直回了宿舍，林站在宿舍门口却没有回去的，她看到星走远后就去了操场上，她太难受了，想坐下来吹吹风，夜风有了凉意，操场上已经基本上没有人了，林不想散步了，因为她感觉自己已经无法控制自己的双腿了。找一颗大树依靠着，任风吹着，空空荡荡的心里想的事情太多又似乎什么都没有想起来的。

“是赵林吧，你怎么一个人呆在这里呀？”有人问道。

林吃了一惊。回头一看原来是芦老师——一个和蔼可亲地师长，芦老师已经四十多岁了，但是年轻时的漂泊生活让他看上去比实际年纪要大许多。林一直觉得芦老师是一本厚重的书，让同学们每次读起来都会有收获的。“原来是芦老师呀？你在散步吗？”林问道，“我没有事情的，想一个人呆一会儿的，所以就在这里了。”

芦老师走近了，“你喝酒了？失恋了吗？现在的你们还真是厉害和自由呀！年轻就是好！”

“不是的，是同学过生日大家喝了一点的酒。我没有谈恋爱的。”林回答。

“我建议女孩子还是少喝一点酒比较好的，对身体没有好处的，而且影响你们的形象。”芦老师说，“我一直认为你应该是一个听话的学生的，怎么也会喝酒呢，应该喝得不少吧？”

“我以后会注意的，谢谢老师的提醒。”林不好意思地回答。

这个芦老师就是这样直白的，但是他在课堂上联系他走遍大半个中国的经历让同学们受益非浅的——

比如他告诉同学们市场买衣服砍价“除以2减去10”的原则，让同学们在学校所在的城市支付的服装费用大幅缩减了。他还告诉同学们反季节选购衣服的技巧，合理进行消费。

比如他告诉同学们股市的信息，让对乳山市没有任何概念的同学在进入后大赚了一笔。

比如他告诉同学当自己正确的意见不被领导接受时，最好的办法就是在领导失误后，让领导不在会记忆起自己的正确意见。人总是会失误的。

比如他会把他的办

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